??? 馬里蘭藝術學院（MarylandInstituteCollegeofArt）成立于1826年，是美國歷史最悠久的授予學位的藝術學院。馬里蘭藝術學院的本科生和研究生的課程一直在全國的視覺藝術和藝術項目中名列前茅。
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?? 因為相信藝術在社會中所起的重要作用，馬里蘭藝術學院致力于專業(yè)藝術家和設計師的教育，并著重發(fā)展出一個合作的環(huán)境以利于藝術與設計的發(fā)展。其專業(yè)設置反映了學院的理念：只有讓學生能充分發(fā)展創(chuàng)造思維、提出疑問并鍛煉實踐解決能力的時候，他們的潛力才能得到最大的發(fā)揮。馬里蘭藝術學院的專業(yè)集寫作、文科教育與工作室技能于一體，使學生對文化背景的認識能上升到更高的境界。當他們完成在這里的教育，都能在實踐領域獨當一面。
??? 馬里蘭藝術學院成立于1826年，為全美第一間正式授與學位的藝術學院。有12畝的校地，位在美國東岸馬里蘭州最大城巴爾的摩。MICA校園坐落于巴爾的摩midtown的文化區(qū)，鄰近巴爾的摩火車站、巴爾的摩交響樂團音樂廳、巴爾的摩歌劇院及全美著名的琵琶第音樂院，距離市中心僅2.4公里，校園內(nèi)并有輕軌電車車站，交通方便。
??? MICA有提供學校宿舍，目前全校full-time學生共有1855人，其中包含大學部1627人及研究所228人，來自全美48個州及53個國家。教師由291位專業(yè)藝術家、設計師、詩人、作家及藝術史學家組成，師生比約為1：6.4。畢業(yè)校友超過10000人，遍布世界58個國家。該校是美國榜上有名的古老藝術學校之一，去年剛剛舉行了成立182年的校慶，校園擁有超過20棟建筑物，其中包含兩棟2004年及2008年秋天落成啟用的最新現(xiàn)代化大樓，及兩棟落成超過100年的國家歷史建筑。
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??? 馬里蘭藝術學院熱門專業(yè)
??? 動畫專業(yè)
??? MICA的動畫專業(yè)致力于幫助學生在富有經(jīng)驗的動畫制作人的指導和支持下培養(yǎng)他們的夢想。當學生為專業(yè)的訓練而完善了技能時，他們同時也開拓了自己的思想。手工與新科技之間的平衡，結合了表演，故事敘述和批判性思維，可以使學生提高眼界，作為可靠的藝術工作者投身于當今全球的藝術機構。MICA還強烈推進動畫的跨國際領域，發(fā)展與歐洲和亞洲的合作。
??? 素描
??? MICA承諾讓學生達到素描的最高水平。在此方面，素描專業(yè)是所有專業(yè)的基礎，也是高級選修課的資源。選擇素描專業(yè)的學生可以對這項課程進行深刻而廣泛的研究。學習素描，也就學習了如何識別物體視覺形態(tài)的特點和它們所占據(jù)的空間。為了清楚地表達對物體的看法，必須仔細協(xié)調(diào)眼和手的合作。素描專業(yè)的重點項目是中層畫室課程。除了攝影，環(huán)境設計和平面設計專業(yè)，所有專業(yè)的學生都要參加人體素描和畫室課程。學生有14門選修課，其中一些對任何一個有工作室的專業(yè)都開放，另外一些則只對油畫，版畫和素描開放。我們鼓勵學生發(fā)展和追求他們自己的視覺看法。素描專業(yè)的學生還會和油畫，素描，版畫和一般美術專業(yè)的學生一同參加高級獨立的課程。
??? 純藝術
??? 藝術家希望為學生制定一個涵蓋MICA美術系所有范圍內(nèi)課程的獨立專業(yè)，而純藝術也許就是個理想的專業(yè)。在純藝術專業(yè)，學生探究各式各樣的藝術課程，以發(fā)揚他們的藝術天賦和能力，從而對學校提供的資源進行全面的應用。因為制定的學位計劃是開放性的，學生可以仔細計劃他們的課程以便完成個人方向的研究，這些方向可以是跨學科的，以某主題為中心的，或者是跨媒體的或多媒體建設。這個項目的特性是靈活性，以及注重學科間的聯(lián)系，它符合關于學科和媒體間人為的傳統(tǒng)界限的最新見解。另一個純藝術專業(yè)的好處是，你能接觸到一些共享資源——設備，全體教員和課程。
??? 馬里蘭藝術學院校景3
??? 馬里蘭藝術學院校景3
??? 平面設計
??? MICA的平面設計課程圍繞核心的設計課按順序分三年展開。學生應該在第一學年的春季學期確定主修平面設計系的哪個專業(yè)。核心課程是在大二開始，學生需參加排版和平面設計中兩組相配的課程。大三和大四的學生要繼續(xù)按順序上核心課程，還有機會參加平面設計和其他工作室學科的高級選修課。平面設計系鼓勵本專業(yè)的學生參與藝術系的選修課。在大二之后才選了平面設計專業(yè)的學生，或是從其他系改變專業(yè)的學生，可能需要多加一到兩個學期完成核心要求，特別是當核心課程中的某些元素只在秋季或是春季學期才有。大二之后，才可以和系領導或顧問商討轉來平面設計專業(yè)的事宜。
??? 跨學科雕塑
??? 系里提供的課程使理論和實際相結合，并鼓勵學生發(fā)展多學科、多媒體的學習方法，以及與新觀眾，新群體進行合作。通過創(chuàng)新性課程，學生接觸到大量藝術上、材料的、空間的和不固定的創(chuàng)新的可能性，同時開發(fā)了一系列概念上的技巧和策略，使他們認識到發(fā)明方式的內(nèi)容。在藝術制作上，學生同時探究試驗性的和已有的方法。系內(nèi)的課程讓學生通過工作，為培養(yǎng)建設性和技巧性的能力建立一個穩(wěn)固的基礎，這些工作領域有木材建設、金屬制造、模具制造、鑄造、裝置、鐳射切割、3D印刷、快速原型制作、焊接、雕刻和建筑。學生還會被鼓勵在攝像裝置、表演、基于時間的藝術、照片和雕塑結合、3D計算和其他更新的領域進行進一步探究，但學生們的挑戰(zhàn)是要用這些技能來完成工作，而工作還是關于復雜的，多樣的和不斷變化的全球文化。
??? 繪畫
??? 繪畫專業(yè)既因其傳統(tǒng)也因其反叛而區(qū)別于其他專業(yè)。本專業(yè)注重發(fā)展扎實的油畫和素描技能，探究傳統(tǒng)和新穎的繪畫形式（具象藝術和抽象藝術，2D和3D），以及欣賞獨立，個性的表達和大膽嘗試。為學生介紹廣泛的傳統(tǒng)繪畫習慣和更符合當代的方法和形式。繪畫系的課程廣泛、多樣、容易理解，符合其專業(yè)的個人需要。從人物畫和風景畫到諸如材料詩學、個人敘事、視覺音樂、協(xié)作、表演和裝置藝術等課程。此外，繪畫系鼓勵學生通過廣泛的工作室選修課對其他科目進行探究。大量的油畫和工作室選修課在獲取學位的計劃課程之內(nèi)，其數(shù)量超過了其他系提供的選修課，從而給油畫專業(yè)的學生帶來更多選擇上的自由。非油畫專業(yè)的學生也會找到各種能幫助他們提高個人表現(xiàn)力的課程。

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