本科生

    截止日期

    rolling

    申請要求

    語言要求：雅思6.0

    可以直接向?qū)W院申請或者通過UCAS（高校招生服務(wù)）來申請，提交成績單、語言成績、個(gè)人陳述、作品集和推薦信。會(huì)有面試。

    作品集要求

    作品集不一定要限于申請的專業(yè)的媒介，可以體現(xiàn)多種媒介，如繪畫、攝影、雕塑等?？梢栽谄渲刑岬侥銓W(xué)習(xí)過的書。作品集要展示出研究過程，和你對所申請專業(yè)的了解和熱愛。如果有視頻，需要把靜態(tài)圖像做成故事圖板的形式展示，雕塑模型等作品請拍照。

    研究生

    截止日期

    rolling

    申請要求

    語言要求：雅思6.5

    通過網(wǎng)上申請，提交成績單、語言成績、學(xué)習(xí)計(jì)劃、個(gè)人陳述、作品集和推薦信。可能有面試。

    作品集不一定要限于申請的專業(yè)的媒介，可以體現(xiàn)多種媒介，如繪畫、攝影、雕塑等。可以在其中提到你學(xué)習(xí)過的書。作品集要展示出研究過程，和你對所申請專業(yè)的了解和熱愛。如果有視頻，需要把靜態(tài)圖像做成故事圖板的形式展示，雕塑模型等作品請拍照。

    本科生

    3D設(shè)計(jì)

    課程在設(shè)計(jì)生產(chǎn)中心安排了“設(shè)計(jì)制造”課程，將關(guān)鍵的調(diào)查方法與實(shí)際操作相結(jié)合。著眼于“小批量生產(chǎn)”和“一次性”的設(shè)計(jì)。我們鼓勵(lì)學(xué)生作為“設(shè)計(jì)制造者”打破常規(guī)，通過個(gè)人水平的提高，在日益復(fù)雜的商品文化中研究，試驗(yàn)，設(shè)計(jì)與制作。

    本課程與國際設(shè)計(jì)界中具有良好聲譽(yù)的機(jī)構(gòu)：如英國Tate現(xiàn)代藝術(shù)館，TheSorrel基金會(huì)，挪威和德國的Erasmus交流計(jì)劃都有良好的合作關(guān)系。

    學(xué)院安排了一系列赴英國文化機(jī)構(gòu)，米蘭，和斯德哥爾摩家具博覽會(huì)和國際訪問活動(dòng)。

    繪畫

    繪畫是一種不斷發(fā)展的當(dāng)代藝術(shù)實(shí)踐模式。該課程將繪畫視為思想的延伸，并鼓勵(lì)你通過理解當(dāng)代理念、實(shí)踐、技術(shù)以及學(xué)科的傳統(tǒng)和歷史，去不斷地試驗(yàn)繪畫實(shí)踐的界限。你需要將對繪畫的探索作為一種目的同時(shí)也是一種手段，去探索其他藝術(shù)實(shí)踐模式，例如雕塑、轉(zhuǎn)置、表演和電影等。

    自發(fā)或組織的外部項(xiàng)目將會(huì)幫助你更好地學(xué)習(xí)重要的專業(yè)技能，使你更好地理解自己的作品。來自各個(gè)領(lǐng)域的訪問專家將會(huì)強(qiáng)化學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)的繪畫調(diào)研，這些領(lǐng)域包括美術(shù)、外科醫(yī)學(xué)、材料科學(xué)、建筑、聲音藝術(shù)、動(dòng)畫、批評和策展。

    該預(yù)科課程提供的廣泛的專業(yè)方向在學(xué)院或整個(gè)大學(xué)內(nèi)都有對應(yīng)的本科學(xué)位課程課程。每個(gè)方向提供的專業(yè)知識將幫助你發(fā)展作品集，以申請相關(guān)科目的本科學(xué)位課程。

    該課程和英國最著名的博物館，畫廊都有著緊密的聯(lián)系，其中包括TateBritainMuseum,Hunterian,NationalGallery,TheCourtauldGallery,LabanCentreforCotemporaryDance,TheWellcomeTrust和theArchitecturalAssociation等，定期還會(huì)有歷史學(xué)家和從業(yè)人員開設(shè)講座，豐富我們的課程。

    許多學(xué)生都參與了哲爾伍德繪畫獎(jiǎng)?wù)埂BC電視盒廣播節(jié)目，以及和來自倫敦藝術(shù)大學(xué)其他課程或?qū)W院的學(xué)生們合作的特別項(xiàng)目。

    一些學(xué)生還會(huì)選擇到根特、馬德里或米蘭等地我們有聯(lián)系的國外藝術(shù)機(jī)構(gòu)去學(xué)習(xí)一個(gè)星期。

    平面設(shè)計(jì)

    平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域是藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域中最具活力、發(fā)展最迅速的領(lǐng)域之一。平面設(shè)計(jì)師是傳播者、善于想象的人、解決問題的人、發(fā)明者、藝術(shù)家、演藝人員。最好的平面設(shè)計(jì)作品的關(guān)鍵是絕妙的思想，以及思想的表達(dá)，也是我們這門課的關(guān)鍵。我們鼓勵(lì)學(xué)生有自己的獨(dú)立見解，并挑戰(zhàn)現(xiàn)有的傳統(tǒng)觀念。你將得到各個(gè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域最前沿的設(shè)計(jì)師的教導(dǎo)。這個(gè)課程以三種方式和設(shè)計(jì)工業(yè)緊密接觸：

    1.倫敦設(shè)計(jì)領(lǐng)域內(nèi)的領(lǐng)軍人物定期訪問坎伯韋爾，為當(dāng)前或未來的設(shè)計(jì)實(shí)踐提供見解。

    2.提供在影響力的設(shè)計(jì)/廣告機(jī)構(gòu)內(nèi)工作實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

    3.讓學(xué)生們獲得最新的視覺傳達(dá)業(yè)內(nèi)的方法。

    學(xué)生們參與主流機(jī)構(gòu)的項(xiàng)目包括：Nike，Showstudio，BBC，Audi，Harrods，Bloomberg，AlexanderMCQueen，PaulSmith，LegibleLondon等等。

    “CreativeReview”雜志將坎伯韋爾過去3年的平面設(shè)計(jì)學(xué)生提名為最具未來影響力的設(shè)計(jì)師。

    插畫

    課程在廣泛領(lǐng)域的插圖內(nèi)培養(yǎng)創(chuàng)新、實(shí)驗(yàn)性和批判性地方法。在課程中，通過使用工作室、技術(shù)歸納、輔導(dǎo)和研討會(huì)而發(fā)展的技能和經(jīng)歷，定義你的工作方法。課程鼓勵(lì)你去探索更廣領(lǐng)域的油畫，挑戰(zhàn)商業(yè)和藝術(shù)領(lǐng)域的插畫家，同時(shí)保持支撐實(shí)踐的核心價(jià)值。

    課程為插畫實(shí)踐嵌入了批判性和背景思維，通過專業(yè)人士開展的講座、研討會(huì)和談話等活動(dòng)探索學(xué)科的歷史和發(fā)展。

    學(xué)生們曾獲得D&AD大獎(jiǎng)，在theBPPortrait大獎(jiǎng)中展覽作品，和Sony，Ofcom，IllustratedApeMagezine，A.O.I.live以及theNationalMaritime博物館等機(jī)構(gòu)合作。

    學(xué)生們還在HaywardGallery和ObjectReactattheVictoria&AlbertMuseum等一流畫廊參與了包括TransVision在內(nèi)的項(xiàng)目，作品在ODZfestiva的熒屏上獲得了展出。還在onedotzero，Resfest，SorrellFoundation，Airside，Lightsurgeons和Peepshow等地獲得了實(shí)習(xí)工作的機(jī)會(huì)。

    由學(xué)生發(fā)起的工作項(xiàng)目包括ICA的CrystalVision，在丹麥Roskilde節(jié)上的裝置和互動(dòng)作品，為Diese設(shè)計(jì)的永久店鋪裝潢以及為倫敦和紐約等地電影節(jié)策展。

    油畫

    坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院本科油畫專業(yè)是為數(shù)不多的以油畫為專業(yè)的工作室課程，課程關(guān)注油畫的歷史和其在當(dāng)代美術(shù)中的運(yùn)用。坎伯韋爾認(rèn)為油畫就是歷史、文化和媒介的多元融合體。

    在工作室非常寬松和支持的氛圍當(dāng)中，學(xué)什么會(huì)學(xué)會(huì)一系列關(guān)于油畫的創(chuàng)作方法和技巧。在課程學(xué)習(xí)過程中，你將會(huì)了解到實(shí)際的技能和關(guān)于創(chuàng)作材料的知識。

    學(xué)生們會(huì)鼓勵(lì)去挑戰(zhàn)和拓展當(dāng)代油畫的各種創(chuàng)造可能。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生用美術(shù)對的額其他媒介創(chuàng)作，例如攝影、版畫、雕塑等，在學(xué)習(xí)油畫專業(yè)的同時(shí)獲得其他藝術(shù)領(lǐng)域創(chuàng)作的支持。課程的核心是讓每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)都具有個(gè)性，在課程中，學(xué)生們將和導(dǎo)師探討他們想要如何發(fā)展并管理他們的學(xué)習(xí)。

    本科油畫專業(yè)是為數(shù)不多的以油畫為專業(yè)的工作室課程。導(dǎo)師將按照學(xué)生們自己的調(diào)研方式給予支撐。學(xué)生們將參加本科油畫和美術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的講座，探索歷史，藝術(shù)和靈感以及當(dāng)今的理論和藝術(shù)辯論。

    攝影

    課程鼓勵(lì)以實(shí)驗(yàn)性和研究為基礎(chǔ)的方式學(xué)習(xí)攝影，探索攝影媒介的邊界，運(yùn)用當(dāng)前攝影語言。作為坎伯韋爾四個(gè)美術(shù)課程之一，攝影提供了獨(dú)特的美術(shù)實(shí)踐教學(xué)方式。課程以靈感為導(dǎo)向，鼓勵(lì)同學(xué)們?nèi)ヌ剿饕幌盗心茏詈玫靥剿骱捅磉_(dá)出自己靈感的方法。

    一系列講座、研討會(huì)和討論將幫助你探索攝影或藝術(shù)實(shí)踐靈感。此外，來自國內(nèi)和國際訪問藝術(shù)家、攝影師、策展家和雜志編輯也將定期舉辦系列講座。技術(shù)教學(xué)通過定期的工作室活動(dòng)展開，其中包括全方位的模擬和數(shù)字暗房過程，以及視屏和工作室攝影。每年課程都會(huì)組織一次旅行訪問。2008年的目的地是柏林的Bienalle展?？膊f爾的學(xué)生們成功地參加了許多比賽，并榮獲了2007年度學(xué)生攝影協(xié)會(huì)攝影師。學(xué)生們曾榮獲了包括ArtsClub頒發(fā)的旅游獎(jiǎng)學(xué)金，在西班牙和遠(yuǎn)東開展了調(diào)研之旅。

    學(xué)生們還和SohoTheatre的音樂家合作，在KewGardens和Portobello電影節(jié)展覽作品，并參加NME，theVictoria&AlbertMuseum以及IDMagazine的工作實(shí)習(xí)。

    研究生

    書籍藝術(shù)

    坎伯韋爾是英國唯一一所設(shè)立書籍藝術(shù)碩士專業(yè)的藝術(shù)類院校，該專業(yè)學(xué)生來自于世界各地。這是一個(gè)新興的領(lǐng)域，由數(shù)字媒體和流行的網(wǎng)上出版物為其發(fā)展注入了活力。書籍已經(jīng)不再是傳統(tǒng)的信息載體，書籍藝術(shù)家正引領(lǐng)書籍成為一種媒介。該課程所關(guān)注的核心是書籍在藝術(shù)實(shí)踐中所處的地位，由經(jīng)驗(yàn)豐富的教師和藝術(shù)家來教授，鼓勵(lì)學(xué)生去探索書籍的概念，包括對書籍的形式和功能，以及從它的歷史背景和現(xiàn)實(shí)實(shí)踐的分析。

    研究學(xué)習(xí)由講座、研討會(huì)和工作室加以補(bǔ)充，以發(fā)展你的調(diào)研技能、專業(yè)實(shí)踐和對書籍藝術(shù)作為美術(shù)和設(shè)計(jì)實(shí)踐的一部分的理解。在視覺藝術(shù)課程中有共享的講座項(xiàng)目，借鑒了學(xué)院，乃至整個(gè)研究生院的豐富研究經(jīng)驗(yàn)。我們還為學(xué)生們提供了很多學(xué)院外的機(jī)會(huì)，例如在看臺上參與Artists’BookFairs,去Tate,JohnLatham’sFlatTimeHouse以及在V&A博物館的NationalArtLibrary參觀特殊展品等。在公共展覽展示作品的機(jī)會(huì)讓學(xué)生們能夠在展覽或裝置中探索“延展的”書籍。

    數(shù)字藝術(shù)

    隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，21世紀(jì)見證了數(shù)字技術(shù)已迅速擴(kuò)展到主流文化。當(dāng)今藝術(shù)已經(jīng)不再僅僅存在于畫廊里，隨之發(fā)展的批判辯論也做出了同樣的轉(zhuǎn)變。我們生活的環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化，公共、私人、商業(yè)和藝術(shù)信息都以數(shù)字形式環(huán)繞著我們。課程的核心則正是對我們當(dāng)今環(huán)境中“數(shù)字”的理解和詮釋。

    這門課程并不是專注于技術(shù)，而是將重點(diǎn)放在了怎樣將技術(shù)應(yīng)用到創(chuàng)意中去，尤其是想法的產(chǎn)生。申請者來自于不同背景，包括實(shí)踐藝術(shù)家、建筑師及平面設(shè)計(jì)師，他們在一起學(xué)習(xí)將會(huì)有許多新的想法涌現(xiàn)。本課程將鼓勵(lì)學(xué)生去實(shí)現(xiàn)自己的想法。以及對未來從事的領(lǐng)域能夠產(chǎn)生清晰的規(guī)劃。課程導(dǎo)師以其創(chuàng)新的思維方式和在各自領(lǐng)域里職業(yè)經(jīng)歷，去幫助學(xué)生發(fā)展他們的想法和提高其技能，這會(huì)創(chuàng)造一個(gè)令人激動(dòng)的良好學(xué)習(xí)環(huán)境。本課程與大學(xué)的數(shù)字研究中心緊密合作，對學(xué)生的研究學(xué)習(xí)提供幫助。

    這里的學(xué)生有來自于世界各地，從希臘到大西洋彼岸的美國，并有一位導(dǎo)師在中國，這個(gè)課程真正跨越了國界。

    學(xué)生們和學(xué)院內(nèi)的調(diào)研部門密切合作，更好地在學(xué)術(shù)范疇內(nèi)了解調(diào)研，同時(shí)更好地理解在行業(yè)內(nèi)調(diào)研的地位。

    課程特點(diǎn)

    創(chuàng)意教職工和專業(yè)從業(yè)人員將會(huì)幫助你發(fā)展靈感，技術(shù)技能;同時(shí)大學(xué)的IT調(diào)研和發(fā)展單元會(huì)為你的項(xiàng)目提供技術(shù)建議。

    插畫

    21世紀(jì)的插畫要求強(qiáng)烈的聲音：能講述自己故事的創(chuàng)業(yè)型的圖像制造者?？膊f爾藝術(shù)學(xué)院在創(chuàng)意插畫藝術(shù)上有著悠久的傳統(tǒng)，該課程就是建立在這樣的傳統(tǒng)之上。

    一系列的研討會(huì)、工作室、調(diào)研和遠(yuǎn)足活動(dòng)會(huì)讓你熟悉學(xué)院的環(huán)境，熟悉倫敦這座城市，熟悉同學(xué)和導(dǎo)師們的作品。你將需要發(fā)展一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我們將為你提供機(jī)會(huì)去試驗(yàn)并執(zhí)行批判性的和實(shí)踐性的技能。個(gè)人計(jì)劃的發(fā)展的同時(shí)，你需要思考你的實(shí)踐將如何繼續(xù)以及你將選擇的方向。

    許多學(xué)生會(huì)參加很多外部的活動(dòng)，比賽和展覽，并形成自己的討論小組。和其他學(xué)科的交流將會(huì)更加受益于插畫的學(xué)習(xí)，同時(shí)調(diào)研技能也能得到發(fā)展，交流和職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)也能得到提升。在視覺藝術(shù)課程中有共享的講座項(xiàng)目，借鑒了學(xué)院，乃至整個(gè)研究生院的豐富研究經(jīng)驗(yàn)。

    參觀倫敦的各大博物館和畫廊也是課程中非常重要的組成部分。我們會(huì)組織訪問AssociationofIllustrators,學(xué)生們也會(huì)在春季參加BolognaBookFair這樣的活動(dòng)。學(xué)生們還會(huì)參加WaterlooGallery，XHIBIT以及theDesignersBlock的展覽。

    該課程注重原創(chuàng)性，旨在鼓勵(lì)視覺思維、調(diào)研技能和講述故事的能力，同時(shí)發(fā)展創(chuàng)業(yè)者的特質(zhì)、交流能力和專業(yè)技能。教學(xué)團(tuán)隊(duì)由學(xué)科最前沿的職業(yè)者和教育者組成，旨在培養(yǎng)學(xué)生們的熱情、以及用個(gè)人的經(jīng)歷去挑戰(zhàn)傳統(tǒng)插畫的能力。

    文物保護(hù)

    從2011年開始，文物保護(hù)研究生課程的學(xué)制將延長至兩年。這個(gè)課程將涵蓋之前文物保護(hù)專業(yè)的所有元素，從2012年開始整合為一個(gè)統(tǒng)一的課程。

    新開設(shè)的文物保護(hù)專業(yè)研究生課程將為學(xué)生提供2個(gè)方向的選擇：

    文物保護(hù)研究生：紙上藝術(shù)

    文物保護(hù)研究生：書籍和檔案資料

    新設(shè)置的課程方向反映了目前坎伯韋爾對文物保護(hù)方向的研究成果和積極應(yīng)對行業(yè)的需求。課程將包含傳統(tǒng)的講授式的元素，學(xué)生們除了要參加共同的工作坊和講授式的課程以外，還要完成所選課程方向的獨(dú)立項(xiàng)目。

    該課程的其他合作伙伴包括，theBritishMuseum，theHornimanMuseum，theV&A，theCumingMuseum，theStrangandKewGardensMuseums，theCairoMuseum和theLeventineFoundation。

    學(xué)生們將有機(jī)會(huì)使用坎伯韋爾和倫敦藝術(shù)大學(xué)其他的檔案館中的資源。這將為學(xué)生完成自己專業(yè)的項(xiàng)目提供一系列的機(jī)會(huì)和平臺。

    學(xué)生可以利用一些專業(yè)的工作室來完成他們的藝術(shù)作品。

    藝術(shù)品創(chuàng)造與制作

    這個(gè)學(xué)科預(yù)想重新把設(shè)計(jì)方面的興趣建立在手工藝品和小批量生產(chǎn)品上?！霸O(shè)計(jì)制造”正在經(jīng)歷評估，從邊緣活動(dòng)到銜接其他學(xué)科，美術(shù)和設(shè)計(jì)。一次性或短期內(nèi)產(chǎn)品生產(chǎn)的價(jià)值已經(jīng)被制造商、收藏家和工廠廣泛關(guān)注。本課程提供了很多機(jī)會(huì)通過實(shí)踐和理論來討論議題。本課程歡迎美術(shù)與設(shè)計(jì)背景的申請人，包括了建筑手工藝品，一次性和小批量產(chǎn)品的制造商，制陶藝術(shù)家，模型設(shè)計(jì)師，珠寶設(shè)計(jì)師和金屬工人。

    該課程的發(fā)展受益于和視覺藝術(shù)其他科目的合作和交流，為調(diào)研技術(shù)、批判和背景討論提供了支持，交流和職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)也將得到提升。

    在視覺藝術(shù)課程中有共享的講座項(xiàng)目，借鑒了學(xué)院，乃至整個(gè)研究生院的豐富研究經(jīng)驗(yàn)。

    我們?yōu)閷W(xué)生們提供機(jī)會(huì)參加行業(yè)活動(dòng)，參觀展覽加深和創(chuàng)業(yè)行業(yè)的聯(lián)系。公共展覽為學(xué)生們提供機(jī)會(huì)了解自己的座屏在行業(yè)中的水平。畢業(yè)生們從事的職業(yè)包括：獨(dú)立的藝術(shù)和設(shè)計(jì)執(zhí)業(yè)者，創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)專業(yè)人員，策展者，自由職業(yè)設(shè)計(jì)師，工作室領(lǐng)導(dǎo)和教師。課程還會(huì)幫助你為進(jìn)一步博士課程的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。本課程成功的建立在坎伯韋爾3D設(shè)計(jì)和手工設(shè)計(jì)專業(yè)的本科課程之上。

    1.事先準(zhǔn)備可能被問到的問題。例如為什么想申請坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院?

    逐個(gè)寫下你認(rèn)為可能會(huì)被問到的問題，并考慮你將如何作答。

    2.了解自己的優(yōu)勢，準(zhǔn)備具體事例：

    如果你說自己是個(gè)很善于解決難題的人，用一個(gè)你在作品中克服困難的實(shí)際事例來證明這點(diǎn)!

    3.列舉一個(gè)你已經(jīng)克服的弱點(diǎn)：

    找一些曾經(jīng)覺得棘手，但目前已經(jīng)解決的問題，例如過去沒有條理，但是現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了區(qū)分事件的優(yōu)先順序。

    4.在申請前，事先準(zhǔn)備可能被問到的問題。例如為什么想申請坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院?逐個(gè)寫下你認(rèn)為可能會(huì)被問到的問題，并考慮你將如何作答。了解自己的優(yōu)勢，準(zhǔn)備具體事例：如果你說自己是個(gè)很善于解決難題的人，用一個(gè)你在作品中克服困難的實(shí)際事例來證明這點(diǎn)。列舉一個(gè)你已經(jīng)克服的弱點(diǎn)：找一些曾經(jīng)覺得棘手，但目前已經(jīng)解決的問題，例如過去沒有條理，但是現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了區(qū)分事件的優(yōu)先順序。

    5.學(xué)校對于語言要求十分嚴(yán)格，尤其是口語，要有很好的交流。要能獨(dú)立思考，在申請的自述里面最好能夠全面表達(dá)出自己的個(gè)性。原則上來講，只有國際性的獎(jiǎng)項(xiàng)對申請學(xué)校的幫助才會(huì)大一些。

    作品集：做成PDF版本，打上水印，把學(xué)生大概申請制作過程的經(jīng)歷（不用太詳細(xì)）做成一個(gè)個(gè)PDF版本，比較簡潔明了，內(nèi)容包括：（1）學(xué)生簡介；（2）申請學(xué)校，專業(yè)；（3）申請?jiān)盒?；?）打水印作品；（5）作品集；